學齡前自閉兒的療育重點4《學前幼兒會面對的兩大歷程》

學前階段的孩子，會經歷兩個門檻，一是從家裏到進入幼兒園，再者是從幼兒園進展到入小學，入幼兒園前的療育重點不妨擺在如何適應上幼兒園後的生活，而進入幼兒園後的孩子，療育目標也要考慮到入小學前需具備的基本能力。

所謂的父親、母親的「親」字，就是立在木頭上，為孩子眺望遠方，看見孩子適應下個階段生活時需要的能力，究竟準備好了沒有。

入學之後，互動的人多了，玩遊戲要輪流、說話也要輪流，因此輪流、等待的能力，最好能在入學前就準備穩定。此外，幼兒園裏也需要聽候指令的能力，輪流發言但要扣緊焦點，這是我們的孩子比較困難的地方，更需要及早準備。

同儕沒有必要完全包容特殊需求的同學，倘若我們能在上學前熟練地球生存法則，不要帶給身邊的人太多太大的困擾，那麼人們會更願意在我們的孩子卡住時伸出援手。